Consultor docente en Unversitat Oberta de Catalunya
Grado en Administración y dirección empresas
Máster Inteligencia de negocio Big data
Docente en Universidad Internacinal de la Rioja
Máster en visual analytics y big data
El papel del consultor es clave para garantizar este aprendizaje y se centra en ayudar al estudiante a identificar sus necesidades de aprendizaje y motivarlo para mantener y reforzar la constancia y el esfuerzo que el hecho de aprender requiere. El consultor es la persona que actúa como referente y guía del estudiante, que lo estimula y lo evalúa durante el proceso de aprendizaje, con lo cual garantiza una formación personalizada.
Funciones del consultor
- Tareas de planificación de la asignatura
- Elaborar una planificación de la asignatura dirigida a mostrar al estudiante
- Llevar a cabo tareas de orientación, motivación y seguimiento.
- Tomar iniciativas de comunicación con las personas asignadas que favorezcan un primer contacto y, periódicamente, la continuidad de una relación personalizada.
- Hacer un seguimiento global del grado de progreso en el estudio de la acción formativa de la que se es consultor y valorar los éxitos y las dificultades que ha encontrado el estudiante.
- Mantener, cuando se considere oportuno, contactos con otros consultores o profesores propios para saber el grado de progreso de los estudiantes
- Tareas de dinamización y guía de la asignatura
- Adoptar un papel de guía y orientador en el proceso de aprendizaje del estudiante
- Dar apoyo y dinamizar la acción del estudiante a lo largo del proceso de aprendizaje.
- Facilitar y dar pautas de organización de los recursos de aprendizaje para alcanzar los objetivos que se establezcan
- Diseñar las formas de interacción y colaboración más adecuadas en cada caso favoreciendo la máxima personalización.
- Favorecer la participación de los estudiantes en la construcción de su conocimiento.
- Atender consultas sobre incidentes en el estudio o seguimiento de la acción formativa.
- Tareas de evaluación
- Realizar una propuesta de evaluación de los aprendizajes adquiridos durante el proceso o al final del proceso (en función del tipo de evaluación).
This work by Ignasi Alcalde is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional